A多鼓励.耐心辅导
B停止训练
C既不鼓励,也不批评
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以()。
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学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提醒学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的能力。
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学员在道路训练过程中过于兴奋时,教练员应提示学员控制好情绪和车速,避免过高估计自己的驾驶技能。
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学员在道路训练过程中带有消极情绪时,教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加带来的危险,制止其开“斗气车”。
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学员在驾驶操作训练中出现错误时,教练员应()。
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在训练过程中,教练员应注意提醒学员通过观察()来感知和控制车速。
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在实际驾驶训练过程中,学员经过多次反复练习还没有掌握动作要领时,教练员应该()。
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学员在操作技能训练的过程中,视觉控制作用通常会()。
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学员在操作技能训练过程中,感知觉的控制作用通常会()。
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