教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响。
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（）主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。
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教学评价按评价分析方法的不同可分为（）
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教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则
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按照评价功能分类，教学评价包括以（）
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教学评价分析方法不同的可分为（）
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在教学中使用评价量规的好处在于（）。
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关于教学评价描述不正确的是（）
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以下描述中，对教学评价的说法正确的是（）
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