对于学生外语表达中的错误,有两种不同的主张和做法:一种是主张“有错必纠”,一种主张对错误有一定的容忍度,不同意“有错必纠”。你同意哪种看法?请说明理由。
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学习语境主要指课堂、教材、教师和()。
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如何激发外国留学生学生学习动机?
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应该如何激发外国留学生学生学习动机?
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对外汉语教学提倡,以学生为(),以教师为()。
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试述成年人学习第二语言的特点?
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简述无汉字背景学习者认知汉语的特点与教学。
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猜测在练习用途十分广泛。学生在语境中猜测,有怎样的好处?
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()是对外汉语教学的第一个阶段,这个阶段的教学效果对外国留学生的汉语学习产生关键性的影响。
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