A三字经
B史籀篇
C百家姓
D千字文
中国东汉以后的儿童语文教材分为两类:一是识字读本,二是读文读本。在识字教学中,除前人的识字教材外,出现了新的识字教材---(),成为以后各朝代主要的启蒙识字教材,广为流传,甚至流传到日本。
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中国宋代出现()、《百家姓》,同()一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。
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中国宋代出现《三字经》,《()》,同《千字文》一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。
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《美国语文读本》是一套通过道德文字向孩子传授知识、进行美德教育的优秀读本。
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《礼记》是中国古代一部重要的典章制度书籍,主要记载和论述先秦的礼制。
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中国近代启蒙思想者()创办《新民丛报》,提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”。
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有文字记载的最早的美育思想,在西方可追溯到()
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新中国颁布的小学语文教学大纲中,()大纲第一次用文字明确表述了小学语文科“不仅具有工具性,而且有很强的思想性”
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中国封建学校教育的启蒙读物有()。
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