A不同人种
B男人和女人
C人与动物
D成人和儿童
()是著名的行为主义心理学家,他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
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存在主义从根本上反对教育,尤其仇视、否定现存的学校教育。
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不论是杜威的课程理论还是改造主义的课程理论,都没有从根本上改变教育及课程的工具地位。
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美国著名心理学家(),在研究人类行为形成问题的基础上,于20世纪60年代创立了社会学习理论。
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违反科研行为规范的行为虽然没有直接触犯法律,但却从根本上背离了科学精神、妨碍了我国科技事业的发展,包括()
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从根本上讲,把马克思主义的理论和事业与新的实践及历史需要相结合并予以新发展不是创新。
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语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展
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初中生生理发展方面最重要的,也是初中生各种心理变化最根本的生物基础是()
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行为主义学习理论的局限性主要表现为,它是建立在动物实验的基础上的,忽视了人的学习与动物的学习是有本质区别的。
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