A对学生一视同仁,一样要求
B辩证地看待学生的优缺点,不能绝对化
C在学生之间进行横向的比较与学习
D不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。
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以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是()谈话。
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刘老师在教学过程中,认识到不同发展水平的学生有不同的需要,在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长阶段是()。
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徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识,而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题,最后,根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是()
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在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开,就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
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教师如何在教学中训练学生的学习策略?
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一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于( )
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一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于()。
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简述在实际教学中如何培养和激发学生的学习动机。
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