A面向全体学生
B善于发现学生的优势
C抓住关键期
D做好阶段间的过渡
E提出高于学生现有发展水平的要求
个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。( )
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个体身心发展的阶段性,要求教育要做到因材施教。
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反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
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人的发展的互补性要求教育应该做到( )
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下列哪些现象属于个体身心发展的互补性()
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个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
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个体身心发展的()要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期。及时施教,以促进个体更好的发展。
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个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。
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个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。
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