单选题
A教材
B教师
C课程目标目标
D学生
正确答案
答案解析
略
相似试题
新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求，要以提高学生的科学素养为宗旨，体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标（）
单选题查看答案
课程是教师、学生、教材、环境等交互作用的“生态系统”。
判断题查看答案
下面的一段话是对某化学教师进行化学教学活动片断的描述，请你分析，该教师的指导作用是否“到位”？一位化学老师在为高一学生制定研究性学习题目中，共给出“空气质量”，“白色垃圾问题”等7个题目供选择，考虑到学生不会写调查报告而准备提供范例，要求2周后交调查报告，从而完成课程计划。
简答题查看答案
成为好教师的秘密是最高的师德，兴趣是最好的教学，研究学生是最大的课程
判断题查看答案
以下的（）属于构成“学生最喜欢的教师”的基本要素。
多选题查看答案
化学教学思路是教师设计的引导学生循序渐进学习的路线。化学教材“分子”.“离子反应”的编写思路（）
单选题查看答案
基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生（）
单选题查看答案
新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。
判断题查看答案
教师成长的最高阶段应该是站在学科高地，对学段学科教学的6个基本要素：如，功能（）、课标（）、教材（）、教法（）、学法（）、评价（）等开展研究与实践，形成自己的见解与观点，得到行认可，在学科教学界有一定的知名度、话语权和影响力。教学风格鲜明，效果显著，成就突出，深受同行敬重，深受学生、家长喜爱的教师。
填空题查看答案