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在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有()、()、()等三种。
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在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有()、二元分类、多元分类等三种。
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在以下我国高等教育常用的组织形式中,属于理论课程教育是()。
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儿童教育中常用的一种正向强化方式是()
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不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是()。
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在幼儿数学教育中,我们最常用集合表示法是()。
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目前我国的教育、教学工作中,常用的录像带的格式是()。
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教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是()
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在教育科研成果评价的常用方式中最基本的评价方式是()。
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