A导、学、习、行
B学、思、习、行
C闻、行、忠、信
D知、情、意、行
教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。(教育学)
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某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。
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研究性学习过程是学生自主学习、探究的过程,包括学生自主选择研究课题、自主设计研究方案、自主开辟收集资料渠道、自主选择研究方式,最终产生自己的研究成果。你认为在研究性学习过程中教师应主要指导哪些环节?()
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主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是()
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奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
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主张学生的学习不是从不知到知的过程,而是在学习者原由知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程,这种学习理论所属学派为()
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布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是()
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下述属于孔子主张的是()。
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下述属于孔子主张的是()。
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