主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家是（）

联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会的关键在于（）

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奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。

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新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。

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以学生为中心的教学策略包括（）。 ①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④程序学习

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（）根据学习进行的方式，将学习分为接受学习和发现学习；根据学习内容及其与学习者原有的关系，将学习分为意义学习和机械学习。

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奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？

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主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）。

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我国心理学家主张把学习分为知识的学习、（）、道德品质及行为规范的学习。

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学习正方形中已经掌握的轴对称图形后，学习时告诉图也是轴对称图形，学生立即发现图具有轴对称特征，这种学习方式是（）

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