行为主义心理学派的创始人是（）
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继承了进步主义教育传统，也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是（）
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皮亚杰认为心理发展中最重要的因素，即决定因素是（）
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瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）
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瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和（）
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美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）
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幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）
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20世纪30—40年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是（）
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简述制约儿童心理发展的诸因素
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