最著名的人文主义心理学家是()
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继承了进步主义教育传统,也受到来自分析心理学很大影响的美国学前教育课程模式是()
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瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和()
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瑞吉欧幼教体系的理论背景是建构主义和()
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皮亚杰认为心理发展中最重要的因素,即决定因素是()
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1835年,(),是法国政府正式管理学前教育机构的开端。
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没有任何核发执照、立法、监控和管理学前教育机构的国家是()
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幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()
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20世纪30—40年代在美国开展的进步主义幼儿园运动的杰出领导人是()
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