教师用提问的方式引出话题，或者用平行谈话的方式对儿童做隐形示范，体现了学前儿童谈话活动的哪个基本特征（）

（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。

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设计和组织谈话活动的第一步是（），引出谈话话题。

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谈话法中教师提问要有（）

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主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得出结论，谈话问答方式的是（）。

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大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）

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在学前儿童语言教育活动中，教师的适宜性提问一般包括哪些方式？

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教师通过哪种提问方式才能使每一个学生产生适度的焦虑，从而保证课堂提问的效率最大化？（）

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谈话活动的话题必须具有什么条件？

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幼儿园谈话活动中有趣的中心话题是（）

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