谈话法中教师提问要有（）

谈话法中提问要面向（）

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谈话法中提问的形式要尽量单一。

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教师用提问的方式引出话题，或者用平行谈话的方式对儿童做隐形示范，体现了学前儿童谈话活动的哪个基本特征（）

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和子女谈话，最重要的是家长要有（），通过谈话真正使子女明辨是非。

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主张通过一条列有技巧的对话（提问、争辩）引导学生自己思索，自己得出结论，谈话问答方式的是（）。

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（）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。

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现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等，体现了应用题要有一定的（）。

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对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（）

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对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师不应该（）。

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