在学前教育机构中，教师对班级内存在的语言障碍儿童进行矫治，不适宜采用的方法是（）
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试述在学前儿童数学教育中教师的“教”和儿童的“学”之间的关系？
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在学前儿童科学教育评价中，教师必须坚持评价的科学性、有效性和（）。
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在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是（）
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在学前儿童社会教育活动设计中，活动前的准备包括物质准备和知识准备。
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请结合实例说明教师在学前儿童探究性学习过程中扮演的角色？
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简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
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在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（）。
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在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
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