我国有计划地按专业培养人才的教育模式，是在（）年开始的院系调整过程中形成的。

高等教育是一种专业教育，即按照专业类别培养人才的活动。

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专业是高等学校培养高级专门人才的基本教育单位。

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高等教育人才培养的两种基本模式是：（）。

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以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。

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高等教育是在完全的（）基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

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我国高校的专业人才培养方案通常指的是（）。

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高等教育是在完全中等教育基础上培养各类高级专门人才的专业性、学术性的社会活动。

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通过系统的讲授某一学科专门知识，培养具有一定专业知识，同时具备一定专门技能的人才的教育称为（）。

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高等教育通过培养各种专业人才，通过高等学校提供的科学技术成果和直接为经济服务的各种活动来实现自己的（）。

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