单选题
A乌申斯基
B赫尔巴特
C夸美纽斯
D斯宾塞
正确答案
答案解析
略
相似试题
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
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从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。
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夸美纽斯提出了班级授课制，班级是学校进行教学工作的最基本的组织单位。
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巴塔维亚制教学组织形式的特点是在完全坚持班级授课制的前提下，增设辅导教师以加强对学生的个别指导。
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最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。
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裴斯泰洛奇是世界上最早提出班级授课制的人。
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最早提出对班级授课制进行改造的是“道尔顿制”，它由美国教育家（）提出。
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