单选题

在文言文总结课上,教师指导学生归纳“故”的意义,下列选项中的释义不正确的是()。

A温故而知新。(《论语》)(“旧知识”)

B西出阳关无故人。(《送元二使安西》)(“老朋友”)

C公问其故。(《曹刿论战》)(“原因”)

D桓侯故使人问之。(《扁鹊见蔡桓公》)(“因此”)

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

“桓侯故使人问之”中的“故”译为“故意、特意”。
相似试题
  • 在文言文总结课上,教师指导学生总结“古今异义词”的用法,下面是一位学生整理的笔记,其中不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 复习初中语文时,教师指导学生归纳文言实词"故"的意义,下列解释不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 文言文复习课上,教师引导学生总结主谓倒装句,以下不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 文言文复习课上,教师引导学生归纳和“每假借于藏书之家”结构相同的句子,以下学生给出答案错误的一项是()。

    单选题查看答案

  • 在高三语文复习课上,教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识,以下说法错误的一项是()

    单选题查看答案

  • 在一堂中外名著阅读鉴赏课上,教师指导学生归纳作品的主要内容及主题,以下学生归纳不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。

    单选题查看答案

  • 教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义,下列解释不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 教师指导学生归纳文言虚词“其”的意义,下列学生的笔记中归纳不正确的是()。

    单选题查看答案