A深追先帝遗昭。(《出师表》)(“留下来的”)
B小学而大遗,吾未见其明也。(《师说》)(“放弃”)
C公子闻之,往请,欲厚遗之。(《史记.魏公子列传》)(“赠送”)
D秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。(《过秦论》)(“舍弃”)
复习初中语文时,教师指导学生归纳文言实词"故"的意义,下列解释不正确的是()。
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教师指导学生归纳文言虚词“其”的意义,下列学生的笔记中归纳不正确的是()。
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教师指导学生归纳文言虚词"以"的用法和意义,下列解释正确的是()。
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在文言文总结课上,教师指导学生归纳“故”的意义,下列选项中的释义不正确的是()。
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学习完《鸿门宴》后,教师引导学生对常用文言实词"军"的不同用法进行归纳总结,以下说法错误的一项是()。
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学习多篇文言文后,教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是()。
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学习多篇文言文后,教师指导学生归纳文言特殊句式中的省略句。下列语句中不是省略句的是()。
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教学《劝学》,教师设计教学目标:①掌握重点文言实词,积累文言词汇;掌握比喻论证的方法;②培养学生借助工具书阅读文言文,及初步分析的能力;③了解学习的意义、态度和方法,培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是()。
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学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。
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