单选题

文言文总结课上教师讲道,学习过的古代文学作品中不乏忠臣劝谏君主的文章,并引导学生对其进行总结,以下学生列出的作品中不正确的一项是()。

A《邹忌讽齐王纳谏》

B《庄暴见孟子》

C《触龙说赵太后》

D《荆轲刺秦王》

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

《荆轲刺秦王》主要记叙了战国时期荆轲刺秦这一悲壮的历史故事,反映了当时社会政治情况,表现了荆轲重义轻生、反抗暴秦、勇于牺牲的精神。
相似试题
  • 文言文复习课上,教师引导学生总结主谓倒装句,以下不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是()。

    单选题查看答案

  • 在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适作为例句的是()。

    单选题查看答案

  • 在文言文总结课上,教师指导学生归纳“故”的意义,下列选项中的释义不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 在文言文总结课上,教师指导学生总结“古今异义词”的用法,下面是一位学生整理的笔记,其中不正确的是()。

    单选题查看答案

  • 在文言文总结课上,教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点,下列不适合用来举例的是()。

    单选题查看答案

  • 在高三语文复习课上,教师引导学生归纳总结中国古代诗歌流派的相关知识,以下说法错误的一项是()

    单选题查看答案

  • 学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。

    单选题查看答案

  • 学习多篇文言文后,教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。

    单选题查看答案