环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的（）。

过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。

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幼儿园教学活动应当是幼儿教师（）。

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简述幼儿园的性质和任务

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下面全部属于幼儿园户外环境的是（）。

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简述幼儿园物质环境创设的适合性原则。

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创设幼儿园物质环境首先要强调的是（）。

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简述幼儿园物质环境创设的系统性原则。

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幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

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简述幼儿园教育内容与要求

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