教育法律现象是指教育法在（）过程中的存在形式和相互关系，以及在教育活动过程中的相互作用等。
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在什么情况下教育法需要有专门的国家机关来适用？
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（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
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什么是素质教育？在义务教育阶段，如何实施素质教育？
在实施义务教育的过程中，社会的职责是什么？
在我国，健全的教育法制的体系是什么？该教育法制的基本特征如何？
我国各行部门在成人教育中的管理职责是什么？
在实施义务教育中的“家庭”的含义是什么？它的职责都有哪些？
为什么说教育法的规定具有公定力？
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