学生认识的主要任务是学习直接经验。
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学生认识的主要任务是学习直接经验。
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学生认识的主要任务是学习（）
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学生认识的主要任务是学习（ ）。
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学生认识的主要任务是学习（）
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从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。
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教学中学生学习的主要是经验。
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学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，包括学习自觉性和认识性兴趣两种主要的心理成分。
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学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。
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