A潜在性
B活动性
C个别化
D交流性
幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。
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指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
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指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
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对幼儿来说,只有具体的活动才是真实的学习,只有在活动中,幼儿才能理解学习的内容,直接获得学习经验,才能与他人交往,与环境互动,才能获得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有()的特点。
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对幼儿的认知学习有价值的课程内容具有哪些特点?
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教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。
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幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。
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教师在对幼儿的学习与发展进行评价时应注意哪些方面?
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幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习,因此,幼儿的学习具有明显的()
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