教学方法是一个稳定不变的程序结构。

（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，他具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目的及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

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（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

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（）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具体有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程有特定的规定。

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教学模式是一种相对稳定的教学结构。

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教学模式是指在一定的（）指导下，教学活动进程的稳定结构形式。

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（）是教学理论和教学实践的中介，是在一定教学理论指导下为实现特定的教学目标而设计的较为稳定的教学程序及其实施方法的策略体系。

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教学工作是一个完整的系统，其基本程序是（）

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教学模式是（）具体化和（）概括化的中介，提供一种相对稳定的和具有范式意义的教学结构

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要把多媒体素材组织到一个程序中，最方便的方法是利用（）

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