A“在明明德”
B“在亲民”
C“在止于至善”
D“循循善诱”
在我国()、()时期,高等教育培养的目标是:“大学之道,在明明德,在亲民,再止于至善”教育内容以“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数为主。我国古代的大学实行的是()教育
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大学教学与科研结合的理念被称为“博雅教育理念”。
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中国古代的大学教学内容以()经典为主,注重修身与政治教育。
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我国古代大学教学的特征,表现在()。
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因材施教、启发诱导是我国古代大学教学所一贯秉持的宝贵经验。
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简述我国基础教育课程改革的理念与策略。
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我国古代第一篇教育文献《学记》就是我国两千多年前古代教育()
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我国基础教育课程改革的理念与策略是什么?
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我国古代最早成体系的古代教育学作品是().
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