20世纪以来，世界格局发生了三次重大变化，时代主题随之三度转换，其中，（）是世界格局第三次变化前后的时代主题。
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20世纪世界格局首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是（），世纪世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。
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20世纪世界格局的首次变动前后的时代主题是（），世界格局第二次变动前后的时代主题是对抗与对话，世界格局第三次变动前后的时代主题是（）。
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人文社会科学时代性主要表现在：（）的时代性，（）的时代性以及人文社会科学理论的时代背景因素。
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人文社会科学的时代性主要表现在：（）的时代性、（）的时代性和人文社会科学理论的时代背景因素。
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在教育史上具有划时代意义的终身教育论始于60年代（）。
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教育人类学的基本主题是对（）关系的探讨；教育人类学全面打开了初等教育研究的（）视野。
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从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是（）。
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