论述琳达·戈特弗雷德森的“职业抱负发展理论”

琳达·戈特弗雷德森提出的“职业抱负发展理论”认为自我概念在职业抱负的发展过程中起重要作用，包括性别类型、社会声望和职业兴趣三个方面。
①每个人对职业都有一种概括的“职业映像”，这些职业映像都是沿着职业的性别类型和职业的社会声望两个维度对职业进行划分的。人们把它们与自己自我概念的两个方面的符合程度进行评价，从而确定自己将来要选择什么职业。
②在众多可供选择的职业中并不是只有一种职业与自己的自我概念完全相符合，而是在一定范围内的职业都可以与自我概念的核心要素不相冲突且被自己认为是可以接受的。这就是“社会空间”。每个人的社会空间大小不一，但在社会声望维度上都有一个底线，即“可容忍水平边界”，同时都有一个上限，即“提供努力可以达到的边界”。在这个空间内的职业就构成职业选择的可接受区域。
③自我概念的发展受到个人所在的社会阶层、兴趣及性别类型的影响。而职业选择的过程实际上是一个不断限定选择范围的过程，即“设限”。设限是个体拒绝那些认为不能接受的选择，而妥协是个体放弃那些最喜欢的选择。妥协有预期性妥协和经验性妥协两种。妥协会遵循一定的次序进行，首先是兴趣，其次是声望水平，再次是性别类型的界限。
④职业抱负的发展可以分为四个阶段，即大小和力量取向阶段、性别角色取向阶段、社会评价取向阶段、内在独特自我取向阶段。前三个阶段都是拒绝不能接受的选择，第四阶段是找出可以接受的选择。
总之，职业选择首要与社会认同一致，其次是个人认同。职业抱负的发展是一个不断缩小选择范围的过程，建立一个自己认为可以接受的社会空间。人们在面对内在或外在障碍时，还会放弃那些他们最喜欢的选择。

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