斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理,制订了程序教学的基本原则,其中包括:()
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什么是正强化,及其实施中应遵循的原则?
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程序性知识主要用来回答是什么、为什么和怎么样的问题。
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程序教学的基本原则是什么?
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小冉是一名电话销售员。他通过电话来销售产品。他不知道谁会买他的产品。但他知道大约平均打13个电话就有一个人买。小周打电话的行为被什么强化程序所强化?()
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会议工作的主要任务和原则是什么?
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斯金纳的程序教学模式遵循原则是什么?
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先行组织者教学模式的基本程序和策略是()。其中“1”是呈现学习任务或材料;“2”是指讲解先行组织概念;“3”是强化认知组织。
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测量主要是一种收集资料数据的过程,是根据某种标准和一定的操作程序,将学生的学习()确定为一种量值,以表示学生对所测问题了解的多少。
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