测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习（）确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。

（）是通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的一种方法。

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（）是收集资料的途径，更是一种可以指导研究全过程的研究方式，是社会科学研究中常见的方法之一。

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学生学业评价的实施阶段，主要是收集评价信息资料的过程，其信息收集方法不包括（）。

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在自然状态或准自然状态下，对评价对象的行为进行现场观察，并根据观察结果进行分析、作出评定的一种资料收集方法。在学前儿童科学教育评价资料收集方法中，这种方法是（）。

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教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、（）资料、形成价值判断以及做出决定等步骤。

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在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。

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WA.llA.s认为创造是一种历程，此过程包含四个阶段，其中，搜集相关数据，并将新旧知识融合是（）。

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幼儿园工作评价是一个活动过程。它是一种（）的活动、其中包含着一系列的步骤，如确定评价目标和标准、搜集信息、分析资料、形成判断、指导行动等。

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问卷是用来收集资料的一种研究工具。

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