()是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
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学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
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从体育课程实施内部看,包括体育课程()、()和()三个环节。
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体育课程实施的取向有()、()和()。
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实施体育课程改革应遵循的原则()、()、()、()和()。
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体育教研员负责组织体育课程编制和实施,还要负责()和()体育教师的工作。
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在体育课程实施过程中,()和()是最重要的角色。
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()、()和()经常进行交流与探讨,这是体育课程实施成功的关键。
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《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。
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