A从微观上看
B从中观上看
C从宏观上看
D从性质上看
教学手段可以理解为师生教学相互传递信息的工具媒体和设备。
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教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具,如()。
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()是指教学媒体能在同一时间内传递信息的范围。
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()是指教学媒体能在同一时间内传递信息的范围。
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()是指教学媒体能在同一时间内传递信息的范围。
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适当的教学媒体能有效地承载和传递教学信息。在教学传播活动中,强调要选择和开发那些“能够创设或提供共同经验的教学媒体”,这是教学媒体选择与开发的()
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媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为()
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教学手段是指教师为实现预期的教学目的而展开的教学活动中相互传递信息的工具、媒体或设备。
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教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
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