维吾尔族善于学习语言，一直有着学习多种语言的渴望与追求，很多维吾尔族群众都能掌握双语（母语及汉语），有的人甚至还能掌握三四种语言。

“你为什么不喜欢学习呢？”这是（）的的典型语言。

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许多家长通过报刊、书籍、电视、互联网等接受现代家庭教育理念，学习教育孩子的知识、方法，获得有关子女教育的各类信息，大众传媒在家庭教育指导中有着其他教育载体（）。

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儿童的前言语时期，是一个在语言获得过程中的语音核心期，婴儿对语音的感知、发音和应用都获得了发展。

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擅长（）的人能够较好地控制自己的身体、对事件能够作出恰当的身体反应，善于利用身体语言来表达自己的思想和情感。

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青少年的学习明显不同于小学儿童的学习，主要表现为（）

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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为（）。

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在青少年期，“（）”作为对身体特征的态度和反映，一直被认为是青少年自我概念发展过程中的核心要素，并且对实践的社会适应有着重要的影响。

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从孩子学习的角度看，不要以为学习成绩的好坏只与（）的努力程度相关。

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教给孩子正确的学习方法（）

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