A对
B错
所谓教师的非道德行为就是并非出于道德意志的行为。
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在教师道德品质的构成要素中,道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
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只要是教师基于自己的意志,经过自愿选择而做出的行为,就具有道德意义。
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从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
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教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。
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教师道德良心对教师行为的作用表现在()
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教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()
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道德行为是道德品质的外在表现,是衡量教师道德水平高低的主要标志。
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所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
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