美术的视觉形象都是（）的，可感知的，而不是抽象的，凭感观无法直接把握的。

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，所以，美术的核心任务是（）。

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美术课程以对视觉形象的（）为特征。

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美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的（）

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美术所（）使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。

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美术的视觉形象不仅是它的（），还必须表现深刻的理性内容。

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民风民俗是民间美术生存与发展的生态环境和文化沃土，民间美术是民俗文化和社会习俗的视觉形象载体。体现在（）。

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视觉形象的构成材料都是空间性的。比如，绘画、雕塑、书法、建筑等。

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美术课程以对（）的感知、理解和创造为特征。

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学生在美术学习过程中，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的（），形成基本的美术素养。

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