注意的基本特征是()。
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()是注意的两个基本特性。
有意后注意是一种高级类型的注意,具有高度的()。
单选题查看答案
“一心二用”即注意的分配是()。
有自觉目的,但不需要意志努力的注意是()。
教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特性是()。
注意的分配是指在同一时间内注意几种不同的对象。
判断题查看答案
正在上课,一位迟到学生推门而入,引起大家的注意是()。
注意的转移不利于注意的稳定性。
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