教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）。
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注意的基本特征是什么？
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注意的基本特征是（）。
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注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的一种组织特性
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代表性启发法是指人们估计事件发生的概率时，受它与其所属总体的基本特性相似性程度的影响，也就是说当事物接近代表性的范例时出现的几率就被高估。
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“人心不同，各如其面”这句俗语形容的是人格的（）本质特性。
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有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的（）。
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“一心二用”即注意的分配是（）。
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有自觉目的，但不需要意志努力的注意是（）。
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