阅读义务教育初中阶段教材中“保护生物多样性”的内容，确定教学目标。
简答题查看答案
阅读义务教育初中阶段教材（人教版）中“基因控制生物性状”的内容，设计教学思路。
简答题查看答案
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对初中阶段的阅读教学目标作出了明确规定，下列说法不恰当的是（）。
单选题查看答案
阅读普通高中教育阶段“DNA分子的结构”的教材内容，进行板书设计。
简答题查看答案
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。
单选题查看答案
阅读材料，回答问题。材料：成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定："坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。" 问题：你对成都市教育局的规定有什么看法？请从全面发展教育角度对奥赛进行评价。
简答题查看答案
湘教版九年义务教育初中数学教材中，新设立了一种名为“IT教室”的课程栏目，下列哪个选项对“IT教室”的作用不大（）
单选题查看答案
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。
单选题查看答案
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。
单选题查看答案