阅读义务教育初中阶段教材中“练习使用显微镜”的内容,确定教学重、难点。
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阅读义务教育初中阶段教材(人教版)中“基因控制生物性状”的内容,设计教学思路。
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《义务教育语文课程标准(2011年版)》对初中阶段的阅读教学目标作出了明确规定,下列说法不恰当的是()。
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阅读普通高中教育阶段“DNA分子的结构”的教材内容,进行板书设计。
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某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记,错误的一项是()。
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阅读材料,回答问题。材料:成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定:"坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学,任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生,也不得以小学阶段各类学科竞赛(如小学数学奥赛等)成绩作为录取新生的依据。" 问题:你对成都市教育局的规定有什么看法?请从全面发展教育角度对奥赛进行评价。
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湘教版九年义务教育初中数学教材中,新设立了一种名为“IT教室”的课程栏目,下列哪个选项对“IT教室”的作用不大()
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有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等,初中高不同阶段有衔接,这体现了教材的()。
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有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等,初中高不同阶段有衔接,这体现了教材的()。
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