思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的（）同受教育者已有的（）之间的矛盾。

小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。

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依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是（　）。

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在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。

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班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育，王老师进行德育的途径是（）。

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在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（）的原则。

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在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，这违背了（）的原则。

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通过各种实践活动训练和培养受教育者优良思想品德的德育方法是：（）

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孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”说明在思想品德教育过程中必须贯彻（）原则。

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发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

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