A沟通能力
B激励能力
C语言表达能力
D亲和力
辩论法是通过培训师与受训者之间和受训者之间的语言交流来解决实际工作中出现的问题,以巩固和扩大所学到的知识的一种方法。
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培训的考评主要是针对培训师的和培训学员的,培训的组织者和管理人员往往不需要进行考评。
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在培训过程中,学员对培训师的培训出现抵触情绪,培训师应该()
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民营企业往往不需要建立培训管理制度。
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衡量学员对于具体培训课程,培训讲师和培训组织管理的满意度,是指培训评估中的()。
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培训评估的反映标准是根据学员的印象和感觉来评价培训效果的。
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学员构成这一参数通过学员的()方面影响培训方法的选择。
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受训学员的态度影响培训效果的转化层次。
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在培训场地安排法中,()适合于以讲授为主要方式的培训内容,方便学员记录笔记。
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