教育改革的核心是（）

（）是教育法律规范的核心部分。

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（）是教育心理学研究的核心内容。

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一个国家教育制度的核心是（）

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教育法律关系是以（）为核心而形成的社会关系。

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教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用的过程展开的，要知道教师该如何教，首先就要理解学生该怎样学。因此，（）是教育心理学的核心。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把（）作为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把（）作为教育改革发展的核心任务。

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人格的核心要素是（）。

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“知识是课程的核心”这一观点属于（）。

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幼儿道德发展的核心问题是（）

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