A感知运动阶段
B前运算阶段
C具体运算阶段
D形式运算阶段
瑞士心理学家皮亚杰认为,个体道德判断力的发展经历了()。
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童品德发展的基础是()
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展是一个有明显()
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童()的发展与品德的发展具有极大的相关性
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瑞士心理学家皮亚杰认为经过大量研究发现儿童品德的发展经历了一个()
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根据个体认知的发展水平,对于具体运算阶段描述正确的是()。
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按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()
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中学生王文通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论,其认知发展水平达到的阶段是()。
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瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的品德发展既非天赋,也不是社会规则的直接内化,而是受主体与客体相互作用的()的影响
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