单选题
A坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；
B不体罚或变相体罚学生；
C循循善诱，诲人不倦，因材施教。
正确答案
答案解析
略
相似试题
属于师德理想层面的高要求，如：志存高远、勤恳敬业、（）、乐于奉献。
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师德的（）是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
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孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（）
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师德（）是国际化的潮流，发达国家如英、美、德等都对师德有明确具体的规定。
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在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（ ）。
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（）是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
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让师德走向崇高，要求教师个人立志教育，胸怀社会，重在修为，提升境界。
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我国在2008年重新修订颁布了《中小学教师职业道德规范》，明确提出爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、（）、为人师表、终身学习等六条师德规范。
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在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（）的师德规范。
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