教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
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联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点。
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()认为,教学不仅是一个特殊的认识过程,而且是一个学生全面发展的过程。知识、既能的获得都不是一蹴而就的,它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。
“学而时习之”体现的教学原则是()
简述我国中小学常用的教学原则。
启发性原则
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简述学校管理的基本原则。
属于道尔顿制基本原则的是()。
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因材施教原则
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