二战前，日本的教育督导制度的基础是（）。

日本现行教育督导制度的特点有哪些？

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分析日本现行教育督导制度的特点有哪些？

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简要说明二战后德国教育督导制度有哪些变化？

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日本教育督导人员中，（）侧重于微观督导。

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在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。

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（）是我国督导制度的一个特点。

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我国至今已经初步建立督导检查和评估制度的教育工作领域是（）。

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（）将我国教育督导制度定为教育的一项基本制度。

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论述强调自我评估应作为各类教育评估实施的基础的理由是什么？

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