日本教育督导人员中，（）侧重于微观督导。

日本现行教育督导制度的特点有哪些？

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二战前，日本的教育督导制度的基础是（）。

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分析日本现行教育督导制度的特点有哪些？

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法国学区一级的督导人员聘任办法是（）。

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教育督导最先称视导，我国教育视导人员的设置始于（）年。

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在我国，集中体现国家对教育督导人员的基本要求，且为规范督学行为的主要依据的是（）。

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简述教育督导活动过程中，督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。

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教育督导人员被本国教育界誉为是“教师和校长的咨询者、纠纷的调解员和富有经验的组织者、领导者"的国家是（）。

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在实践过程中，我国“两基”督导检查逐渐形成了由（）负责评估验收，国家进行指导和抽查的制度。

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