A健康教育、认知教育、品德教育、审美教育
B健康教育、知识教育、品德教育、审美教育
C品德教育、智力教育、体育、劳动教育
D品德教育、智力教育、体育、美育
学前儿童科学教育的内容包括人体、自然生态环境、()和科学技术教育等四个方面。
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当前学前儿童科学教育的内容,主要包括人体、自然生态环境、()和科学技术教育等四个方面。
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学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。
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学前儿童语言教育目标具有可分解的结构,从学前儿童语言学习的角度来分,可分为哪四个方面()
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学前儿童家庭教育的任务和内容包括()
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学前儿童品德教育的内容主要包括()和发展学前儿童个性的教育两个方面。
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学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和()的教育两个方面。
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学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和()四个要素。
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
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