从心理过程障碍说的病理机制假设出发而设计的学习障碍干预方法是（）
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坚持脑功能整体说的主要有（）
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“先入为主”说的是对人知觉的（）
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“以已之心，度人之心”说的是对人知觉的（）
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“一好遮百丑”或“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）
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启动效应实验范式的提出者是（）
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自我控制操作缺陷是一种（）
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罗杰斯提出的建立良好师生关系的三个要素是（）、接受和（）。
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独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的（）
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